第130章：家校合作（上）（1/2）

家长开放日那天，海田学的操场上的积水还没干透。

武修文天没亮就醒了。他站在宿舍窗前，看着操场上那片映着晨曦的水洼，心里一遍一遍地过今天的流程。课堂展示的课件改了四版，学生分组练了三次，连板书用什么颜色的粉笔他都想好了。

白色写知识点，黄色标重点，蓝色画示意图。

不能出错。

“武老师，你这衣服是新买的？”郑松珍在教学楼走廊里截住他，上下打量了一眼，“浅蓝色的，很精神嘛。”

武修文扯了扯衣领。衬衫确实是新的，前天和黄诗娴去镇上挑的。她非白衬衫太正式，显得紧张，浅蓝色显年轻。

“家长来了多少？”他岔开话题。

“你们六一班来了十九个，还在陆续进。”郑松珍压低声音，“我刚在门口看见陈海他爸了，就是那个——”

“手臂上有纹身的？”

“对。穿着个背心，叼着烟。李校在门口把他拦下了，让他把烟掐了再进来。”郑松珍做了个鬼脸，“你是没看见，那个场面。陈海脸都白了。”

武修文心里一紧。

陈海这学期的变化是最大的。从上课趴桌子、不交作业，到主动举手、期末数学考了八十二分。他给陈海写的评语是——“你刻在课桌上的那个字，老师看见了。不是划痕，是‘锚’。”

今天他爸来了。

武修文快步走进教室。

家长们已经坐了七成。靠窗那排坐的都是妈妈，有几个在交头接耳，翻看桌上摆的学生作业本。后排坐了几个爸爸，其中一个手臂上果然纹着一条青龙，正皱着眉头看手机。

陈海缩在自己座位上，脖子都快埋到桌肚里了。

武修文走过去，在他桌面上轻轻敲了两下。

“陈海，你爸来了。”

“嗯。”声音像蚊子叫。

“你上个星期数学课上的那道题，是用什么方法解的？”

陈海愣了愣，抬起头：“画图法。老师你过的，不会算就先画图。”

“还记得你怎么画出来的吗？”

“画了好几次。第一次画错了，第二次也错了，第三次才画对。”

“画了几次才画对，这个比你做对十道题都重要。”武修文弯下腰，看着他的眼睛，“等会儿你爸会看见的。你让他看见。”

陈海的眼睛里有什么东西亮了一下。

九点整，课堂展示开始。

武修文没按常规出牌。他没让学生齐刷刷站起来喊老师好，没在黑板上写满密密麻麻的例题。他让每个学生从抽屉里拿出一个本子。

“各位家长，这是孩子们的‘错题银行’。”

家长们纷纷探头去看自己孩子的本子。有的本子封面干干净净，有的已经卷了边，有的厚得像块砖头。

“这学期开始，我让每个孩子准备了这个本子。做错的题，抄下来。不是抄题目抄答案，是抄自己错在哪里。”武修文翻开陈海的错题银行，举起来给大家看，“比如陈海这道题——”

陈海他爸抬起头。

“他把这道题抄了四遍。第一遍抄错了题目，第二遍写错了步骤，第三遍漏了单位，第四遍才全对。”武修文翻到最后一页，“然后他在旁边写了一句话——‘我终于会了’。”

陈海他爸盯着那页纸，嘴角动了一下。

“我教了六年数学，见过太多孩子做错题只想翻过去。把错题藏起来，假装没错过。”武修文合上本子，“但陈海没有。他每一道错题都留着，每一遍都重新写，写到对为止。期末考试他考了八十二分，比他上学期高了三十一分。这三十一分不是天上掉下来的，是他一道错题一道错题攒出来的。”

教室里安静了两秒。

陈海他爸忽然开口：“这子在家也这样。有回半夜了还在写，我别写了睡觉，他不干，老师了，错题不过夜。”

他嗓门很大，口音很重，语气里却带着一股藏不住的骄傲。

武修文点了点头：“对。错题不过夜。这是我给他们立的规矩。”

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