第1406章 等高线（1/2）

许三多已经停手了，靠在椅背上，正拿桌上的搪瓷缸喝水，屏幕上的图已经保存好了，密密麻麻，一清二楚。

班长，你……什么时候标完的？

许三多放下缸子，抹了抹嘴，看了一眼后半边那一片兵荒马乱，笑了笑：

比你早一会儿。不急，等他们。

后半边，张建军终于把第三遍标到一半，手一抖，又不知道按了哪个键，屏幕上刚标好的点地又没了。

他愣了两秒，慢慢把手从键盘上拿起来，转头看着林兵，表情平静得吓人：林兵。

我现在特别理解，为什么许班长说咱们缺练。

林兵看了一眼自己屏幕上那团乱麻，又看了一眼远处靠在椅背上喝水的许三多，半天，憋出一句：

……我现在也理解了。

许三多看了看表，站起来，声音不大，但满屋子都听见了：都停吧。

键盘声地一下全停了，跟按了暂停键似的。

一百二十多号人坐在机位前，屏幕上的图标得七零八落，

有的画了一半，

有的删了三遍，

有的干脆空着，

一个个脸色发红，有人还偷偷拿袖子擦了一下屏幕上的汗印子。

许三多走到前面的讲台，把自己那台机器接上投影仪，幕布地落下来，他把自己的图上作业投了上去。

满屋子静了两秒。

然后是一片倒吸凉气的声音。

幕布上那张图，密密麻麻标满了目标，坐标、高程、兵力配置、火力符号，一清二楚，线条笔直，符号规整，接合部处理得干干净净，跟印刷机印出来的一样。

跟底下那一百二十多张图一比，一个天上一个地下。

许三多没说什么，拿起讲台上那根教鞭，在幕布上点了一下，开始讲。

刚才你们都练了一遍，各有各的问题。我先说几个最典型的。

教鞭点在图上一角，

三排，你们把坐标系输反了，北当南。这个错误我以前也犯过。山地图上，北边是主峰，

南边是山谷，你坐标一输反，把山谷里的标到主峰上去了，火力一打，打的就不是敌人，是自家阵地。

底下有人咽了口唾沫。

二排，你们标重了，两个班抢同一个目标。

教鞭移到图上，

标图不是抢地盘，标重了，火力就重复了，浪费弹药还是小事，关键是有目标漏标，战场上的漏标，是要死人的。

他又点了点图上的一个角落：

还有人把图层删了，刚标的全没了。这个我就不说了，纯属手忙脚乱。

底下有人把头埋得更低了。

我不笑话你们，谁都是从这一步过来的。

许三多把教鞭收回来，语气缓了缓，

我就是想跟你们说，图上作业这东西，看着是画图，其实是打仗。标错一个点，炮弹就落在自己人头上。所以咱们今晚上，不练别的，就练这个。

他把幕布上的图放大，指着边缘的一处：

来，我从头讲。先说坐标系。咱们用的军用坐标，跟你们在学校学的那个坐标系，不是一个东西。

学校那个是平面直角坐标，图好看；军用坐标要考虑磁偏角，图上标的北，跟指北针指的北，不是一回事，差好几度。

山地地形，这个差就更大了，你按图上的北标图，实地用指北针走，走出两公里，人就偏到山沟里去了。

再看等高线。

教鞭沿着一条线划过去，

等高线密的，是陡坡；稀的，是缓坡。你们刚才有人把陡坡标成缓坡，为什么？

因为图上看着差不多。记住，标图的时候，脑子里要有立体感，

把图上的线，想成山，想成沟，想成你站在那个地方能看到什么。图是给人看的，不是挂在墙上欣赏的。

还有水网稻田。

教鞭又移，

这种地形，图上的桥，不能随便标行军路线。桥有承重标号，坦克能不能过，要看标号。

你们图上有座桥，标号是承重十吨，你让装甲车从这儿过，桥塌了，车掉河里，一个排就交代了。

丛林更麻烦。通视距离短，你站在这个点，看不到对面山头，标了火力配置也白搭，炮弹打过去，

被树挡住了，看不见目标。所以丛林标图，火力点要标在能通视的位置，别看着图上距离近就往那儿摆。

他讲得不紧不慢，声音不高，但每一句都落在实处，从坐标系讲到等高线，从等高线讲到水网，从水网讲到丛林，又讲到荒漠戈壁。

荒漠戈壁地物少，参照物也少，坐标偏个几百米你根本看不出来，所以要找明显参照物校正，比如那个孤零零的山包，比如那条干河沟。

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