第1088章 养不教，父之过，教不严，师之惰。（1/2）

库柏大师并没有从鱼舟的语气里，感觉到任何嘲讽和贬低，眼前这个年轻人，就是说的是他对教育的深刻见解。

西方的教育，和龙国的教育里面自古不同。西方更多的是对术的传播，不会去探讨学生的人品和世界观！而龙国的教育，是德智体美，德在第一位，德在智的前面，在所有的前面。

天地君亲师，一日为师终生为父，自古以来老师的地位，一直都是极高的。地位高，也就意味着责任大，老师，师父，那是需要教书，也要负责培养品行。养不教，父之过，教不严，师之惰。

不培养弟子品德和做人准则的，不叫老师，也不叫师父，而是叫师傅。比如孙悟空，叫菩提老祖叫师父，因为这是培养他技能和品德，教他做人的老师。

而三藏法师，永远只是孙悟空的师傅。更接近一种雇佣和合作的关系。

库柏大师明白这是东西方教育理念的巨大鸿沟，对方在用他心中的教育准则在要求自己。他能理解这种思维的差别，并没有多做解释，只是又说了一声抱歉，就带着阿尔伯特离开了。

他知道自己这个弟子智商不低，情商不高，还要投诉到龙国官方？龙国官方会因为你们两个人的口角，上升到国家层面，去做出处理？只会拖着，拖到你回去，也不会给你一个结果。

再说了，人家官方的人，不就在那边站着吗？人家管了吗？人家有要干涉的意思吗？在那纯纯地看戏呢！

原因只有两个，一是人家官方根本没有把这种争执当回事，二是那个年轻人的身份恐怕不简单。

阿尔伯特还不时的转头看向鱼舟，眼神里透着怨恨。鱼舟根本就没有去看他，而是和孟家兄妹继续聊着天。

“鱼舟老师，你还真厉害，居然当面批评英吉利皇家音乐学院的前院长，库柏大师的教育方式。呵呵呵！”孟希芸笑道。

“不能批评吗？”鱼舟撇撇嘴，道：“教出这么个玩意儿，还不让批评了？”

“哈哈哈！人家库柏老师当了四五十年的教师了，当教授估计都有四十多年了，被你一个入职不到一学期助教给方面批评了，还没法反驳。还真是很有趣的事情。”孟希芸也是第一次感觉到鱼舟的有趣，对教育理念方面，和教育方针和标准，有着一种特别的执着，像一个固执的孩子。

唉！感觉鱼舟更有意思了，怎么办？今天是孟希芸第一次和鱼舟坐下来交谈，她尽量以一种合作伙伴的态度，和鱼舟交流。可即使这样，她却还是能感觉到鱼舟身上透出来一种特别的魅力。那种面对任何人，任何事情都是那么淡然的态度，实在吸引人。

王青桁说的对，像鱼舟这种男人，看着简单，内心复杂，能力强大，才华横溢，长得英俊。这种男人，对越是优秀的女人，自视越高的女人吸引力越强。

孟希芸只能用了很大的努力，平复着心中的情绪。

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