第481章 徐教授的课 一 就叫《数学》（2/2）

“万事俱备。”

徐辰点开群发邮件，將早就擬好的正式录用通知和照抄雁棲湖研究院那边的入职指南，一键发送到了这7个人的邮箱里。

邮件的末尾，只有几句简短的话：

【3月1日上午十点，【雁棲湖应用数学研究院-北大前沿数学联合实验室（徐辰课题组）】正式掛牌。】

【诸位是我的第一支团队。期待与大家的合作。】

【——徐辰】

……

课题组的筹备工作基本尘埃落定。距离3月1日联合实验室正式掛牌，还有大概半个月的空窗期。

隨著新学期的临近，北大校园里的人气逐渐恢復。

这天下午，北大教务处的工作人员微信上联繫徐辰，询问了徐辰后续的课程安排情况。

“徐教授，您好！打扰您了。马上就要开学了，如果您有开课的想法，请隨时联繫我，教务处这边会优先为您协调教室和时间。”

徐辰看著手机屏幕，稍微思索了一下。

自己来北大，一方面是想在教学中培养数学人才，另一方面是通过课堂和互动来发现真正有天赋的好苗子。既然拿了学校一年大几百万的顶薪，如果一节课都不上，单纯在数院当个吉祥物，属实有点不太厚道。

更何况，课题组前期刚组建，还得半个月后才正式成立，自己这段时间除了解解n-s方程消遣一下，倒也没有太重的任务。

“可以。”徐辰点点头，“不过我精力有限，不可能像本科生课程那样每周都上。这样吧，我开一门面向硕士及以上研究生的前沿討论课，一学期大概安排个七八次，总课时控制在10个学时以內吧。”

对方立刻回覆：“好的好的，感谢徐教授！那请问课程名称是什么呢我好录入系统，方便学生们选课。“

徐辰看著这个问题，陷入了沉思。

他原本想直接讲讲徐氏谱变换，但转念一想，这套理论对哪怕是顶尖的硕士生来说也太超前了，它需要极深的代数几何和拓扑学功底。真要讲的话，就必须从最基础的底层逻辑开始，把各个数学分支之间的关联彻底掰碎了餵给学生。

而这种跨学科的联繫，恰好是他的绝对统治区。

代数几何、拓扑学、偏微分方程、解析数论……在他的脑海中，那些学科壁垒早已荡然无存。对他来说，现代数学的各个具体分支不过是表面的“皮囊”，真正核心的“骨相”是完全相通的。

所以，他不会局限在某一个狭隘的分类里，而是要在课堂上隨心所欲地跨界，和学生们探討数学最深层的本质，以及大一统框架下隱蔽的同调关係。

既然是一门直击本源的课，强行加上任何高大上的前缀，反而是落了下乘，根本无法体现这门课的真正核心。

於是徐辰回復道：“我讲的东西不会局限於某个特定方向，而是从底层逻辑解释数学的本源。不用加那么多前缀了，乾脆就叫《数学》吧。”

这次对面回復的速度明显比之前慢了十几秒，在“正在输入中”的状態闪烁了好半天之后才回道：“徐教授，您是说……课程名字就只有『数学』这两个字吗我跟您確认一下。”

“对，就叫《数学》。”徐辰回味了下这个名字，不禁为自己的机智点讚，这名字真是贴切。

……