第210章 学习八阵图（2/2）

在接下来，便需要涉及到几何学，因为阵型的部署具有非常强烈的几何学特徵。

同时刘禪需要通过军阵的几何学將战场进行空间上的划分，各个小阵之间的位置关係，构成集合网络，形成相互支援，甚至还在战场上形成火力覆盖区域。

刘禪解析到这里草稿纸都已经一叠了，但接下来自己需要用到的数学知识进一步升级0

首先是线性代数与矩阵的变化。简单的说，部队调动可以看做向量运动，而阵型本身的状態则是矩阵，而指挥命令则是看做对矩阵的进行线性变化。

换一句话来说，想在战场上不摆放完全不会指挥的死阵，每次被击溃自己的命令能马上根据战场进行因地制宜的变阵，那就必须掌握这能力。

等到上面的能力全部都掌握后，恭喜，终於到了运筹学与优化理论。

简单的说，八阵图的本质就是在士卒数目一定的情况下，需要实现防御或者杀伤效率的最大化，那在前面一系列的数学整合后，之后就需要去考虑优化问题。

如何布置兵力，使得內线调动距离最短、反应速度最快、对敌人的限制最大。

刘禪万分感谢自己上辈子的高考数学还没有全部丟掉，所以看著八阵图倒还能硬逼著自己用数学的思维，把这些八阵图给整个解析出来。

但解析的出来之后，让自己进行復现————刘禪有种玩黑猴时，这是攻，这是防，这是灌江口二郎的赶脚。

“要不要这么难啊！”刘禪努力尝试了几个月，通过数学手段把八阵图理解，但到了实际操阶段，刘禪放弃了。

没办法，八阵图摆好了自己慢慢变化，刘禪倒能通过慢慢计算，慢慢进行调度。

但如果换了在战场上，这些操作说起来这般的理性，但实际上却需要统兵之人在一瞬间做出最优选择的判断，甚至还有后续推演。

八阵图是诸葛亮根据自己的水平捏出来的大军团的指挥体系。

诸葛亮指挥起来，那就仿佛是吃饭喝水一样理所当然，指挥起来如臂使指。

但自己什么脑子，诸葛亮什么脑子，刘禪亲自尝试几个月后，终於得出了结论。

自己按图索驥加上靠著数学工具，的確是能够在非战斗情况下指挥得了八阵图。

但整个八阵图的运转就好像2025年的电脑装98年的系统软体一样，各种软体根本运转不起来。

自己上手操练八阵图的最终结果就是证明了，这东西的门槛太高了。

对诸葛亮来说那是有手就行，但现实就是对这种级別的人物来说，自己真没手啊！

所以，刘禪给诸葛亮写信，把自己这几个月的经验，全部都总结了下来，然后表示：“丞相，刘禪做不到啊！”

当然，刘禪倒也不纯粹的表示自己无能，而是提出了能不能把每一个曲的將士进行混编。

通过这样的方式给自己指挥，那是不是更適合自己的进行大规模指挥。

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