第491章 不能白换（2/2）

林峰坐在一旁，看着周成，没有插话。

这句话很重！

它等于把过去所有成功病例重新放回评价标准里。

周成团队做得好，不足以证明技术已经具备推广价值。

只有其他医院在合理培训后也能稳定、安全地完成，技术才真正属于临床，而不是只属于少数术者。

会议持续了两个多时。

十七家医院逐一汇报既往开展情况，三家医院承认曾出现过术后支架膨胀不理想，只是没有达到严重并发症标准，因此没有上报。

两家医院提到，术者在培训后确实倾向于完成全部建议步骤，认为步骤越完整，结果越可靠。

还有一家医院提出，他们曾在一次手术中因为患者胸痛提前停止，后来复盘时反而担心自己没有按照流程充分处理。

这些零散信息逐渐证明，临江市并不是唯一存在这种理解偏差的中心，只不过他们最先集中出现了严重后果。

会议结束前，周成再次看向屏幕。

“这次问题不在于谁没有照着做，而在于我们过去把临床判断包装成了一套看上去可以完整复制的流程。”

“流程可以降低学习门槛，但流程不能替代术者在每一步结束以后重新判断。以后所有培训，都必须把这件事放在第一位。”

他完以后，停了一会儿。

“我一直在教他们怎么做。”

林峰看向他，三名学生也没有动。

周成望着屏幕里临江市那间会议室，声音仍然平稳，“却忘了教他们什么时候停。”

线上没有掌声，也没有人立即话。

这不是一场成功经验交流，也不是一项新技术发布，没人适合在这种时候鼓掌。可正因为没有掌声，那句话才真正进了每个人心里。

刘涛坐在屏幕另一端，低下头，用手擦了一下眼睛：“我们重新学。”

会议结束以后，天已经黑了。

林峰关掉投影，李明远还坐在原位。

赵思思把修订后的数据库和会议记录备份。

陈雨则走到白板前，看着那四个一直没有被擦掉的字，什么时候停。

“老师。”她转头问，“以后这个能教会吗？”

周成正在收拾桌上的资料，听见以后停下来：“不能完全教会。”

“那培训还有意义吗？”

“有。”

“可判断还是要靠经验。”

周成继续道：“以后不只告诉他们这一例停了，还要告诉他们当时看见了什么，放弃了什么，又承担了什么风险。然后再找相似病例、相反病例，让他们自己判断。”

陈雨看着那两行字：“也可能还是判断错。”

“当然会。”

“那怎么办？”

“发现以后改。”周成把笔放回桌上，“临床没有一套流程能保证永远不犯错。我们能做的，是别把错误藏起来，也别把过去的成功当成以后不需要怀疑的理由。”

林峰站在门口，听见以后笑了一下，“今天这堂课，比你那三条课题组规定贵多了。”

“哪里贵？”

“四例严重并发症换来的。”

会议室里的气氛沉了一瞬，林峰也收起笑意。

周成看向桌上那四份病例资料，“所以不能白换。”