第222章 氛围（1/2）

所以啊，在真正遇见许卿卿之前，他压根不知道“兴趣班”是啥玩意儿。

那三个字于他而言，只是字典里一个模糊的词条，遥远、陌生、毫无实感。

后来，跟许卿卿东拉西扯聊多了，听她叽叽喳喳讲同学跳拉丁摔了个大屁墩还笑嘻嘻爬起来、讲美术老师夸她涂鸦有想象力、讲积木搭到第三层就哗啦全塌了可她马上又捡起来重新堆……

他才慢慢听明白。

原来小孩还能因为纯粹的喜欢，主动去学跳舞、去画歪歪扭扭的画、去搭摇摇晃晃的积木、去敲震耳欲聋的架子鼓……

不是为了考级证书，不是为了升学加分，不是为了父母脸上有光。

就图个高兴，就图个心跳加速，就图个满心欢喜地扑向一件事，再一头扎进去，不问结果，只享受过程。

他这才恍然意识到，许卿卿根本没活成小时候的自己。

她没被框进轨道，也没被拧成别人想要的模样。

她像一株野生的小树，迎着自己的光，弯弯曲曲地长，却始终生机勃勃，枝叶舒展。

接着一查，好家伙。

这世上真有那么多五花八门、琳琅满目、叫人眼花缭乱的兴趣班！

钢琴课、街舞营、陶艺坊、科学实验站、儿童戏剧社、攀岩体验课、少儿编程启蒙班……

密密麻麻铺满了手机屏幕，每一条简介都写着“激发潜能”“释放天性”“快乐成长”，像一扇扇忽然推开的彩色窗，透进他从未见过的、明亮而自由的光。

而且，许卿卿先前随口提过的那些兴趣班和培训机构，许晏辞还真都让程助理挨个摸了底、踩了点、查了资料、问了人情。

倒不是信不过许卿卿本人。

她向来实诚、记性也好，说话从不掺水分。

主要是时间隔得太远，少则三四年，多则五六年，机构或许还在原址挂着招牌，可当初教过她的老师，早就换了三茬、四茬，甚至有人早已转行去做了亲子博主或开了家小咖啡馆。

有些老师眼下正蹲在老家县城的小屋里，埋头啃着教师资格证的考试教材，连报名表刚交完不久。

有的老师前两个月才跳槽到新机构，人事流程都还没走完，压根儿还没进许卿卿当年念过的那家“森林音符启蒙课”。

还有几个，年纪比许卿卿还小一两岁，大学刚毕业，简历都还在投递阶段，根本还没正式入行、没签第一份教育类劳动合同呢。

程助理把所有信息全都捋得清清楚楚。

谁带过许卿卿、教了多久、带的是哪个班型、教学风格如何、家长口碑怎样，甚至私下有没有建过学员群、群里发过什么作业打卡截图……

他一条一条核实、交叉比对、反复电话确认，最终整理成一份带颜色标注的Excel表格，字段齐全、分类细致、更新日期精确到小时，并妥妥当当地存进了许晏辞办公电脑的专属文件夹里。

就等找个合适的机会，跟洛睿姣坐下来，一边喝咖啡一边细细盘一盘，哪几家值得优先考察，哪几家可以先划掉，哪几家最好拖到暑假再跟进……

这会儿洛睿姣只是随口一提，话音还没落稳，许晏辞便指尖轻敲键盘，瞬间点开工作邮箱，把那份沉甸甸的资料包连同摘要说明，一股脑儿发了过去。

洛睿姣刚低头打开手机，指尖划开微信消息，一眼瞥见附件标题，眼睛霎时亮了起来，像被阳光照透的玻璃糖纸，透出暖而脆的光。

各种名字稀奇古怪、童趣盎然的兴趣班名称，密密麻麻铺满屏幕。

“云朵手作工坊”“火箭跳绳训练营”“森林音符启蒙课”“恐龙化石挖掘社”“银河泡泡科学站”“橡皮泥星球实验室”……

每个名字底下，还工工整整附着一行小字备注。

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