第375章 新农人的 “带头人培养计划”（1/2）

十二月的清河湾飘起了细雪，联盟培训基地的玻璃窗上蒙着一层薄霜，却挡不住室内的热气——“新农人带头人”选拔赛正在这里举行。基地原本是清河村的旧厂房，上个月刚翻新过，墙上贴着联盟各产业的成长照片：李娟第一次直播时的生涩模样、葡萄村第一次搞采摘游的热闹场景、陶艺村第一批文创产品的陈列图。此刻，三十多个选手坐在塑料椅上，手里攥着PPT翻页器或产品样品，膝盖上放着皱巴巴的演讲稿，眼神里又紧张又期待。

赵峰坐在评委席中间，旁边是李娟、县农业局的张科长，还有青山联盟刚派来的观察员陈主任。他手里拿着一份“带头人培养计划”细则，封面写着“选拔10名村级带头人，覆盖直播、采摘、文创、加工四大产业”，0.5%分红权”。他抬头扫过选手席，看见草莓村的王磊正低头默念演讲稿，手指把纸捏出了褶皱；陶艺村的林晓抱着个木盒子，里面装着她的文创样品，时不时打开盒子摸一摸，像是怕碰坏了。

“选拔赛开始，第一个选手，草莓村王磊，展示项目‘采摘游+研学’。”主持人话音刚落，王磊猛地站起来，差点带倒椅子，他攥着翻页器，快步走上台，屏幕上立刻跳出草莓村的航拍图——红色的草莓大棚沿着缓坡排开，旁边是一片刚平整好的空地，标注着“研学活动区”。

“各位评委，俺叫王磊，今年26岁，之前在县城打工，俺妈去年得了风湿，走不动路，俺就回村了。”王磊的声音有点发颤，他低头看了眼演讲稿，又抬起头，“俺们村的草莓大棚，之前只搞采摘，游客摘完就走，留不住人。俺想对接县城的小学，搞农耕研学——让城里的娃来摘草莓、学种草莓，还能在村里的老院子里学做草莓酱，这样既能增加收入，又能让更多人知道俺们草莓村。”

屏幕上切换到他做的规划表：每周接待2个小学班级，每个学生收费80元，预计每月能多赚3万元，还能带动村里的农家乐。张科长提问：“研学需要配套的安全措施和师资，你们村能解决吗？”王磊立刻回答：“俺跟村支书商量了，从村里选5个有文化的留守妇女，去县教育局参加研学导师培训；安全方面，俺们会在大棚周围装护栏，每个活动区都配2个安全员。”他顿了顿，声音软下来：“俺之前就想搞研学，怕没人支持，赵书记上次去草莓村，跟俺说‘大胆试，联盟给你兜底’，俺才有底气站在这里。”

赵峰看着王磊眼里的光，想起去年第一次见他时，小伙子还躲在大棚后面，不敢跟人说话，现在却能站在台上清晰地讲出规划，心里满是欣慰。接下来是林晓的展示，她抱着木盒子走上台，打开盒子，小心翼翼地拿出两个陶艺品：一个是清明青团模具，模具边缘刻着柳叶纹；一个是中秋玉兔摆件，玉兔的耳朵弧度圆润，身上还带着手工捏制的纹理。

“俺设计的‘陶艺+节气’文创，是想把咱村里的节气习俗，用陶艺装起来。”林晓的声音很轻，却很坚定，“清明的时候，城里人爱做青团，这个模具比塑料的好用，还能当摆件；中秋的玉兔，俺们会在肚子里留个小格子，能放月饼馅的样品，游客买回去，既能用，又能记住俺们陶艺村。”她拿起青团模具，对着灯光照了照：“这个模具的纹路，俺改了5次，才做到既清晰又好脱模，俺们村的张大爷还教俺在陶土里加了点细沙，这样模具更耐用。”

李娟看着林晓，想起自己第一次做主播时的样子，也是这样带着自家的农产品，紧张得手心冒汗。她提问：“这些文创怎么卖？线上线下都有规划吗？”林晓点头：“俺想跟李娟姐的主播团队合作，直播做青团、做月饼的过程，顺便卖模具；线下放在葡萄村的民宿里，游客住民宿的时候能看到，说不定就买了。俺还想在模具上刻上陶艺村的地址，要是有人喜欢，就能找过来。”她说这话时，眼睛亮晶晶的，“俺从小在陶艺村长大，看着匠人们的手艺没人知道，心里着急，俺想让更多人知道，俺们村里有好手艺。”

轮到李娟点评时，她站起来，手里拿着自己第一次直播用的旧手机：“俺以前也跟你们一样，想出去打工，觉得在村里没奔头。后来联盟搞主播培训，俺第一次直播时，紧张得把‘樱桃’说成‘桃子’，网友在弹幕里笑俺，可俺没放弃，因为俺讲的是俺们村的事，是真实的。”她看着台下的选手：“你们的项目都很好，因为你们懂自己的村，懂自己的产业，只要坚持下去，肯定能做好。”

选拔赛持续了整整一天，最后选出了10名带头人：王磊负责采摘游研学，林晓负责陶艺文创，还有葡萄村的年轻小伙负责民宿管理，李村的姑娘负责农产品加工……赵峰给他们发证书时，特意把证书换成了红色的烫金封面，上面印着“清河共富联盟村级带头人”。他握着每个带头人的手，说：“你们是联盟的‘小苗’，联盟会给你们浇水、施肥，好好长，将来能撑起一片天！”王磊接过证书，紧紧攥在手里，指节都发白了，他跟赵峰说：“俺肯定好好干，不辜负您的信任！”

选拔赛结束后，李娟带着3名新主播回到她的工作室。工作室设在李村的老院子里，院子里种着一棵樱桃树，树下摆着两张桌子，桌子上放着手机支架、补光灯，还有一篮刚摘的草莓样品。新主播都是十八九岁的小姑娘，最小的叫甜甜，是葡萄村的，第一次练话术就紧张得忘词，把“草莓甜度18度”说成了“8度”，说完就红了脸，低下头捏着衣角。

李娟没批评她，而是拿起一颗草莓，递给甜甜：“你先尝尝这草莓，说说啥味道。”甜甜咬了一口，眼睛亮了：“甜里带点酸，还有股清香味，比城里买的好吃。”李娟笑着说：“对，你就把这种感觉说出来，不用背稿子。比如你可以说‘俺们村的草莓，是在沙质土里长的，每天晒8个小时太阳，摘下来就能吃，甜得能拉出丝’，这样说，比干巴巴的数字更打动人。”

她给新主播们演示：“家人们看，这颗草莓的叶子上还有露水呢，俺早上五点跟俺妈去大棚摘的，摘的时候要轻一点，不然容易碰坏。你们看，大棚里的温度都是控制好的，25度最适合草莓生长，所以俺们的草莓比别的地方早成熟半个月……”甜甜跟着学，慢慢放开了，还加了自己的话：“俺们村的草莓，俺奶奶每天都去看，她说这草莓就跟俺们的娃一样，得好好照顾。”李娟点头：“就是这样，讲自家的事，最真实。”

为了让带头人尽快上手，联盟还联系了县职业中专，每周派老师来上“产业管理课”。第一次上课是在联盟培训基地，老师拿着王磊的研学规划表，给大家讲“如何制定研学安全预案”：“每个学生的家长要签安全同意书，活动前要检查护栏是否牢固，还要准备急救箱，里面的药品要定期更换……”王磊听得认真，笔记本上记满了重点，还时不时举手提问：“老师，要是遇到下雨天，户外的采摘活动改到室内，怎么安排？”老师笑着说：“这个问题问得好，咱们可以在大棚里搭临时的操作台，让学生做草莓酱，这样既安全又不影响体验。”

每月一次的“跨村交流”也很热闹。王磊去李村学直播引流，李娟教他怎么拍草莓大棚的全景：“你站在大棚门口，从左往右扫，让网友看到整个大棚的规模，再走近拍草莓的特写，比如蜜蜂采蜜的画面，这样能证明咱的草莓是自然授粉的。”林晓去葡萄村学民宿合作，刘红梅带她看民宿的房间：“你看这个床头柜，放一个你的玉兔摆件，再放一张卡片，写着‘陶艺村距离这里5公里，可预约体验拉坯’，这样游客就会想去你们村了。”

元旦那天，联盟组织10名带头人开了个座谈会，每个人都带来了自己的成果：王磊已经和县城2所小学签了研学协议，下个月就能接待第一批学生；林晓的节气文创在李娟的直播间卖了120件，还有3家民宿想跟她长期合作；负责农产品加工的姑娘，研发出了草莓冻干，比草莓酱更方便运输。赵峰看着大家手里的成果，笑着说：“你们看，只要肯干，就能出成绩。以后联盟还要扩大，需要更多的带头人，你们要把自己的经验教给更多人，让更多人跟着富起来。”

窗外的雪还在下，落在樱桃树上，像是给树枝裹上了一层白纱。李娟看着甜甜在院子里练习直播，小姑娘已经能熟练地介绍草莓，还会跟网友互动：“家人们要是喜欢，明年春天可以来俺们村，俺带你们去摘最新鲜的草莓，还能吃俺奶奶做的草莓酱。”李娟想起自己刚做主播时的样子，又看了看身边的带头人，心里明白，联盟的人才梯队已经慢慢建起来了，就像这院子里的樱桃树，只要好好培育，总有一天会枝繁叶茂，结出满树的果实。

第80章：生态平衡：文旅开发的“环保争议”

本章未完，点击下一页继续阅读。