第184章 一百二十七个孩子，名单上只有一百二十四个（1/2）

隧道里没有雪，只有密密麻麻的课桌。

每张桌上坐着一个纸做的孩子，脸是空白的，怀里抱着一本书。车灯扫过去，纸脸便浮出真实孩子的五官。最前面的男孩看见自己的复制品，鼻子流血，当场昏倒。

苏晚照抢救时，纸孩子也躺上桌，胸口起伏与他一模一样。

“同步生命。”她说，“杀纸人，他也会受伤。”

系统很快给出通行办法：

“归还文明载体，隧道将恢复开放。”

只要把书交出去，孩子就能拿回名字。但车失去燃料，历史资料也留不住。更糟的是，纸孩子共有一百二十四个，真实孩子却是一百二十七名。

少了三份复制。

艾萨克先查成功未来。他看见一百二十四个孩子走出隧道，任务显示全员撤离。王冠的结论与系统一致：总人数是一百二十四。

“外面那三个是什么？”郑北问。

没人回答。

队尾三个最小的孩子挤在一起，一个抱着空白画册，一个抱菜谱，一个没有书，只抱着一块公交站牌。他们的名字从未进入文明档案，所以隧道无法复制。系统不把他们算作撤离对象。

最小女孩看见大家望过来，把站牌抱得更紧：“我有票。”

林夜蹲下：“谁给的？”

“开车爷爷。”

站牌背面有三道铅笔刻痕，分别对应三名孩子的身高。司机生前发现名单漏人，来不及改档案，只能把他们记在自己每天停靠的牌子上。

林夜突然明白纸条上“把老师也带上”的意思。这里的老师未必是成年人，而是负责教书记住人的载体。书保存历史，司机保存孩子，城市把记忆分散给每个普通人，防止某一份名单决定谁有资格活。

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