第13章（2/2）

“我错了，我太不是人了。”程一衡捉回他的手，这次不是搀扶，是帮他按摩神门穴，“给个机会弥补一下。”

邱双也是好意思，一路让他按摩回宿舍，给予好评：“手法不错。”

第二天，邱双又起了个大早。

周六被一年一度的体测强占，周日还有周日的苦头要吃。

邱双讨厌秋冬天，也因为秋天代表一个新学年的开始，他不得不鼓足勇气面对不可测的挑战。

今年的挑战他早有耳闻，整个暑假都在做心理建设，真要迎难而上的时候，才发现还是不够。

临床经验是医学生的重中之重，学院安排他们跟不同老师跟诊。

初期跟诊不太动手，侧重多听多看多学，是他们打通学生思维和社会思维最好的时间。

明明不算上班，可身处中医院的环境里，邱双就是有种被榨干的气虚感。

皮质醇爆表，上课不得劲，吃饭不得劲，睡觉也不得劲。有的人活着，但他已经死了。

邱双和吕睿跟的不是同一个老师，吕睿比他早去一次。

他焦虑得死马当活马医，找对方求经验。

吕睿松弛感强得令人艳羡，说主要就是看老师看病开方。他老师人挺好的，让他熟悉一两次再上手，比如写病例和起针。

邱双家里两位医生，按理他应该更好接受，可焦虑若是讲道理就不会发展成疾病了。

周日上午是邱双第二次跟诊，带他的老师是位经验丰富的女性，为人处事刚中带柔，追求工作效率，行事雷厉风行。

不乏人文关怀，碰上情绪不好的病人，她会适时解释病因，通俗易懂地给家属喂一颗定心丸。

邱双曾经也以为自己毕业之后就能自动进化成老师这样，谁成想，一个小小的跟诊都让他如临大敌。

出发前，邱双边洗漱边做心理建设。

出发后，他坐在车里做心理建设。

跟诊开始后，他跟在老师身后，趁发呆的间隙偷偷做心理建设。

建设还没做完，半天的跟诊就结束了。

邱双脱下白大褂，跟老师和