第27章 公益讲座上的匿名提问（2/2）

直到主持人拿起林知夏那张纸，念到“家庭稳定度”和“社交适配性”时，报告厅里声音低了下去。

周砚礼抬眼。

林知夏的背一下挺直。

他没有立刻回答。

几秒后，他拿起话筒。

“这个问题很好。”

“如果评估里存在无法被清晰解释、无法让申请人复核、也无法形成书面标准的项目，它就不应该被用来决定一个学生是否值得被帮助。”

报告厅里有人开始低声讨论。

周砚礼继续：

“家庭矛盾不是道德污点，消费记录也不能脱离背景单独判断。一个学生表达能力弱，不代表真实困难较低；一个学生材料写得好，也不代表他或她一定在包装。”

林知夏握着笔的手慢慢收紧。

他没有回避。

他甚至把她材料里最怕被误读的两端都说了出来。

材料写得好，不一定在包装。

这句话像是落在她面前的一小块干净空地。

前排有个男生举起手机，像是想把这段话记下来。

后排也有人低声说：“这句能不能写进通知里？”

主持人明显没想到现场会有这种反应，拿着提问纸的手顿了一下。

周砚礼像是听见了。

他没有把话收回去，也没有用“具体情况具体分析”这种安全话术抹平。

林知夏在纸上又记了一行：

“模糊评价项必须可解释、可复核、可书面化。”

这不是情绪价值。

这是她明天面谈可以拿出来追问的依据。

周砚礼说：“所以本次咨询会后，我们会整理一份可公开的材料说明模板，尽量减少模糊评价项。也欢迎提问同学在会后通过公开邮箱补充具体情境。”

许南栀小声说：“他答得还行。”

林知夏没有说话。

何止还行。

他把一个可能被敷衍过去的问题，拆成了可以执行的条款。

系统提示。

“任务对象价值判断偏离原剧情。”

林知夏心里一跳。

原剧情里的周砚礼应该是什么样？

高冷，疏离，讨厌麻烦。

对原主这种“捞女”标签化角色，他本该冷眼旁观，再在后期用一句“自作自受”完成审判。

可现在台上的这个人，居然当众说不清晰的评价项不该决定一个学生是否值得被帮助。

他偏离的不只是某一句台词。

是价值判断。

林知夏忽然意识到，她一直在防系统、防剧情、防原书标签。

可周砚礼也在一点点偏离那个写好的位置。

这不代表安全。

却代表他不是只能按原剧情里的冷漠方式存在。

台上的周砚礼把那张提问纸放到一边。

他的视线在报告厅后排扫过。

林知夏立刻低头。

可她忘了。

字迹比脸危险。

周砚礼垂眸，看向提问纸右下角。

那里有一个习惯性的小标号。

“问题一。”

和预算草稿上的附件编号写法一模一样。

他指尖轻轻压住纸角。

林知夏不知道这一幕。

她只知道，讲座结束前，系统又弹出一行。

“请宿主在会后向任务对象表达崇拜或认可。”

林知夏盯着“崇拜”两个字，深吸一口气。

她可以认可。

崇拜不行。