第173章 考试（2/2）
除了风沙就是碎石。
连个可以交互的场景都没有，过程枯燥得令人抓狂。
“这破游戏……怎么连个‘跳过路途动画’的功能都没有啊。”
阿飞在心底无聊地叹了口气，胃部被颠簸得隐隐作痛。
……
同一时间，文明城，核心区。
伴随着推进气流的尖啸声，一具通体暗银色的装甲，自高空徐徐坠落。
金属足甲稳稳踏在第三工程学院的大理石校前广场上。
“铁血-2型装甲”胸口的核反应堆收敛，肩甲处，升腾起几缕冷却气雾。
齐墨面甲下的双眸，淡然扫过四周。
早前那一轮全域打击的效果，立竿见影。
在连续精准清除了七个，企图趁乱卷款外逃的私兵车队，并隔空轰碎了第二装甲团团长之后。
整座城市的刺头，基本上被清理得干干净净。
虽然底层的流民与工人们，尚且处于不知所措的迷茫之中。
但整座城市，已然恢复了基本的秩序。
在装甲身侧。
换上一身崭新深色正装的阿尔伯特，挺直了腰杆，眼神里，带着几分近乡情怯的复杂情绪。
第三工程学院。
这座由文明城学者联合筹建、曾被誉为文明城工业摇篮的学府。
占地数十亩。
周围耸立着几座粗壮的蒸汽塔与教学主楼。
当年。
阿尔伯特正是在这里，通宵达旦地绘制管网图纸。
后来因为拒绝配合贪腐官员，缩减防辐射管网预算，他被扣上了“思想顽固、阻碍城市发展”的帽子。
在一片落井下石的嘲弄声中。
被生生剥夺了教职，发配去下水道清理污泥，一去就是十几个年头。
而如今，他重新站在了这片熟悉的校门前。
主教学楼巨大的落地窗。
密密麻麻地挤满了探头探脑的年轻学员与讲师。
数百道目光透过玻璃，惊疑不定地注视着广场中央，那尊宛如钢铁神明般的装甲。
数个小时前的那场灾难性战报，早已传遍了校园的每一个角落。
一个不知从何而来的神秘强者。
单枪匹马踏碎了三大装甲兵团，以一种常理无法衡量的力量，强行夺取了整座城市的控制权。
对于这群整日与公式、书籍打交道的学院派而言。
这种违背了常识的强横存在，彻底颠覆了他们对战争的认知。
在他们的教科书里。
肉体与单兵装甲，在成建制的重炮与空中编队面前脆弱不堪。
但外围阵地上，那些被融成铁水的坦克残骸，却用血淋淋的现实，粉碎了他们的学术傲慢。
正门大厅的大门，“吱呀”一声被推开。
几道身穿整洁白大褂的身影，神色惨白地从台阶上快步迎了下来。
领头的老者。
头发稀疏，鼻梁上的金丝眼镜，随着步伐颤抖。
正是当年带头，在弹劾报告上签字、一手将阿尔伯特赶出学院的现任院长。
老院长在距离装甲五步远的地方，仓促驻足，声音干涩发颤：
“不知……不知执政官大人亲临，学院全体教职人员……迎迓来迟，还望大人恕罪！”
齐墨面甲下的目光，越过这位浑身发颤的老者。
扫向后方，那些神色各异的师生。
他没有浪费时间去寒暄客套，直截了当地开口：
“我来这里，只办一件事。”
齐墨的声音，透过装甲的外放扩音器传出，平静中透着不容置疑的冷意。
“检验第三工程学院的成色，半个自然日之内，全校师生统一考核。”
“合格者留任提拔，滥竽充数或者靠走关系混进来的草包，不论资历，一律收拾铺盖滚出学院。”
此言一出。
站在老院长身后的一众中青年导师，脸色骤变。
在入城之前。
齐墨便早已通过主脑的数据渗透，将整座文明城的机构分布，摸得一清二楚。
平心而论，相比于早前连个扫盲学堂，都凑不出来的铁血镇。
这片聚落，好歹有着几十年的积累。
表面上。
林立着第一、第二、第三工程学院，外加一座基础化工学院和一所专供权贵子弟镀金的管理商业学院。
但在齐墨眼里，这种学院构架严重偏科，畸形到了极点。
整座容纳了十几万人口的重工业城市。
竟然连一所正规的医学院或者农学院，都没有设立。
唯一的生物研究机构。
还是深埋在地底、由野心家秘密资助，用来培育畸变暴君的黑作坊。
这种畸形的知识断层。
造就了大批只会拧螺丝、造土枪的拼装工。
却连最基本的辐射病救治和无土栽培，都要受制于与其他城市贸易。
齐墨的算盘打得很明确。
他要以第三工程学院为切入点，将全城所有松散割裂的教育资源，清洗整合。
把深埋地底的生物实验室，搬到阳光底下重组。
最终。
将所有学院，熔炼成一座现代化的综合性学府，以此作为自己，未来跨入星际时代的人才基石。
老院长额头上，滑落两滴冷汗。
浑浊的双眼，先是深深看了一眼眼前的暗银色装甲。
接着。
目光不着痕迹地偏向装甲身侧的阿尔伯特。
阿尔伯特迎着老上司的视线。
只是发出一声不加掩饰的冷哼，下巴微扬，眼底满是扬眉吐气的傲然。
老院长心头苦涩，自知大势已去。
在绝对的武力面前，任何学术地位都轻如鸿毛。
况且。
组织一次全校考核，听起来远比直接拉去城墙上枪毙，要温和得多。
更深层的原因在于。
这位老学者，死死盯着那具精密绝伦的外骨骼结构，内心深处同样翻江倒海。
文明城如今使用的装甲。
全是大灾变前诺亚政府遗留下来的二线库存，修修补补用了几十年。
连核心驱动轴承，都无法自主仿制。
更别提。
这种能在千米高空，保持超音速飞行的高科技装甲了。
这个年轻人背后展现出的工业底蕴，远超文明城的技术认知。
老院长同样急切地想要知道。
这位新任统治者，究竟能拿出何种层次的学术知识。