第16章 分工萌芽（1/2）

经过月余的基础训练，殷澈召集韩冲、周淳、吴医官以及最早跟随他的墨竹、青石等人，共同对三十名少年进行多维评估。

评估项目包括：

1.武学潜力：力量增长、柔韧性、耐力、对“气感”的敏感度。

2.心智特质：记忆力、逻辑推理、观察力、情绪稳定性。

3.性格倾向：领导欲、协作性、细心程度、冒险精神。

经过一番仔细的评估，发现林岩在武学潜力上表现上佳，性格坚毅如钢，观察力更是十分突出，但文化底子相对较薄。

陈禾身体虽然偏弱，但恢复力不错，心思细腻如发，记忆力超群，对数字和图形尤为敏感。

另一名唤作“赵大牛”的少年，力大沉稳，耐力极佳，但思维稍显木讷，为人忠厚可靠。

殷澈指着初步分类名单，有条不紊地说道：“林岩，可向侦察、突击方向培养；陈禾，适合情报整理、密码、后勤调度甚至未来接触术算器械；赵大牛，可作为重甲、攻坚的苗子。其他人，各有倾向，需因材施教。”

侦察基础训练时，殷澈亲自上阵，教授最基础的侦察知识。

课程内容丰富多样，他详细讲解了如何利用地形地物进行隐蔽，如何仔细观察脚印、折断的树枝等痕迹，如何准确记忆路线和关键地标，如何敏锐分辨不同身份人的衣着、口音、行为特征。

为了让少年们更好地掌握这些知识，殷澈将林岩等几人带到山林中，玩起了“躲猫猫”和“追踪”游戏，实则是在训练他们的潜行与反追踪意识。

在沙地上，殷澈画出简单图形，说道：“这是最简单的一种‘图形密码’，每个图形代表一个字或一个意思。比如，圆圈代表‘安全’，三角代表‘危险’，方块代表‘集合’。”

陈禾眼睛发亮，兴奋地说道：“殿下，这个比背书有趣多了！这些图形可以变吗？”

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