番外·“你们好夸张”（2/2）
见程澈有些不好意思，温亦珩喝了口茶，语气更加骄傲，“你说说你们两个！！”
温亦珩瞪了程澈一眼，又指了指温颂，恨铁不成钢地说：“你们两个啊！一个，是EthIpA的headprofessor，另一个！于公是建筑系大赞助商，于私也算是知名校友，建筑系院长的学生，还是这节课授课老师的师兄。
要我说，你就应该直接去找你们Eth校长，我和你一起去，反正我们投了这么多钱，我现在给校长打电话，他也要现在铺红地毯出来迎接我。”
说完哼了一下，昂起高傲的下巴，摸着cece的小脑袋，看着温颂和程澈，满眼都写着，“你们两个是不是傻？”
程澈听了温亦珩的话，似乎也觉得颇有道理，关闭了邮箱页面，点点头：“妈妈说的有道理，我现在就给Federer教授打电话。”
又看向温颂，露出一个撒娇的眼神，坐到她身边搂过她的肩膀，“宝宝，你要不要，周一的时候，也去找woore谈谈？”
“我本来是想中午去找他的，但是我睡过头了。”温颂耸肩，“下午他又要开会，我已经约了下周二中午十二点和他面谈。”
“就知道靠不了你。”温亦珩也叹气摇头，“一点当妈妈的责任心都没有，算了，我让Audrey直接找校长。”
“谢谢妈妈。”程澈笑笑，也接着道，“我也会再给校长发个邮件。”
“你们两个好夸张啊！！！”温颂扶额，终于忍不住打断他们，
“你们别搞这些好不好！！Astrid都说了一万遍了，她不想让自己toospecial，你们又找校长又找院长…还想不想让Astrid正常上学？这样的老师很多，我读书的时候也遇到不少，尤其是男老师，不知道是因为太懒呢，还是共情能力太差，都一致认为，只要他说了有问题，学生就能找到问题，不需要他们的guidance，这就是我几乎不招男助教和男讲师原因。”
温颂顿了顿，又轻轻捏了捏程澈的手指，“乖，就算真要打电话，也等明天再说。这都几点了？你现在一个电话过去，Federer教授还以为出了什么大事，肯定立刻去找woore谈。到时候傻子都能猜出来，能大晚上喊动Federer教授去批评他的，除了联邦主席、教育部长，也就只有purva的两位程总和L.K.的Lucille博士了。”
温亦珩不满地轻哼了一声，倒也没有反驳。
“而且，这也不是什么原则性问题。”温颂继续劝道，“woore不可能因为这件事离开Eth，以后他还是Astrid的老师。如果我们把事情闹大了，以后Astrid还怎么和他相处，其他同学又怎么看她？如果Astrid知道，她也不会开心的，对吧。”
“好吧。”程澈点点头，也觉得温颂的话说得颇有道理，语气明显软了下来，“老婆，我知道～我刚刚是有点冲动，别担心哦宝宝。”
说完，他又忍不住叹了口气，靠着温颂抱怨：“可我还是很无语。woore在业内当然很厉害，StudioFoundations这门课，本来也是要让学生从最基础的观察、场地分析和空间表达开始，慢慢学会用草图、模型、平面图、剖面图和cAd，把想法发展成完整的建筑方案。”
“所以他不直接把答案告诉学生，想让他们自己思考，我也可以理解。”
程澈低头重新打开Astrid发来的设计图，眉头又皱了起来，“可不直接给答案，不代表一句nts都不给吧？Astrid她们才入学两个星期，现在学的还只是怎么观察场地、怎么组织空间、怎么表达想法，连最基础的nstru都没有系统学完。”
他用手指点了点屏幕，越说越心疼。
“woore只写一句‘sbearbeitetwerden’，她们根本不知道要改什么，只能把外形和结构一遍一遍推翻重做。Astrid从下午改到现在，连晚饭都没吃。这样哪里是训练独立思考，分明是在让一群根本不知道方向在哪里的孩子瞎猜。”
“那不是有你嘛。”温颂靠在他怀里，笑着调侃，“我们Astrid有papa帮她呀。”
“但是，不是每个学生都有爸爸妈妈帮他们改呀，我的大教授。”程澈捏了捏温颂的脸，无奈笑笑，反驳的语气里还带着几分替Astrid和其他学生委屈的不满，
“而且就算父母也是建筑师，也不代表一定懂现在的教学要求。这么多年，课程内容和教学方案一直在变。我大一的时候也找过爷爷帮我改设计图，结果Federer教授只给了我五分，还从里面挑出一大堆问题。如果找我爸帮我改，可能连4分都没有了。”
温颂和温亦珩都不禁哈哈大笑，温亦珩摇摇头，“阿澈，你可真是你爸的好儿子啊。”
温颂也忍着笑调侃他：“所以是爷爷当年帮你改错了？”
“傻瓜，重点不是这个。”程澈的笑容更无奈了，“重点是，家长能帮忙和老师该不该认真给feedback，根本是两回事。”
他重新放大图纸，指了指基础的位置。
“我已经跟Astrid说了，她们的整体方案没有别的问题，真正需要调整的是地基和场地排水。房子建在高海拔山谷里，降雪量巨大，土壤含水量又高，如果没有考虑冻胀和地下水，地基容易不稳，室内也可能受潮。她们只需要把基础构造、保温防水和排水重新处理一下，根本不用把整个设计推翻重来。”
“这种问题对woore来说一眼就能看出来，可Astrid她们连相关的nstru课程都还没学到。老师不提醒，她们怎么可能想到？除非是专门做建筑和岩土分析的GeiveAI，不然就算问chatGpt，它也只会给一堆似是而非的答案。
更别说，Eth禁止在任何形式的assignnt和考试里使用AI。她们自己从头查资料，查到明天早上，可能还在研究屋顶和动线，根本发现不了问题在地下。”
程澈越说越觉得不合理，转过头认真问温颂：“老婆，你也是教授，你会这样对自己的学生吗？”
“当然不会。”温颂说。
“就像司教授的外甥女，她不是也在你们LU读astrophysics吗？”程澈继续说道，“难道你会因为她有司教授和Sauel教授这样两位天体物理学家姨妈姨夫，就不认真改她的论文，也不给nts，只跟她说一句‘有问题自己改，再不懂就回家问遥遥阿姨？”
“不会。”温颂毫不犹豫地摇头，“对于本科学生的teachgprofessor，指出他们的问题，指导他们rre，本来也是老师的义务。”
“对啊。”程澈终于找到了支持，立刻点头，“她有家人可以问，是她幸运，可这不能成为老师不给feedback的理由。更何况Astrid根本不愿意让同学觉得她特殊。她如果只顾着自己，早就单独把图发给我了，也不用陪着整个group一直改到现在。”
“我知道。”温颂靠过去亲了亲他的脸，轻声安慰道，“好啦，等她回来，你再慢慢哄她。woore那边我下周二会跟他谈，但你…还有你。”
温颂又看了眼温亦珩，命令道，“你们今晚就别操心了，一切等我聊完再说，好吗？”
程澈轻轻“嗯”了一声，还是有些不甘心地看着手机。
温颂捏了下他的鼻子，佯装严肃，“听见没有？”
“听见了，公主殿下。”程澈把手机递给她，表示投降，“都听你的。”
温亦珩在旁边看了半天，终于冷冷地评价了一句：“没出息。快九点了，去接Astrid回家。”