第1061章 驸马李淳风（1/2）

数年之后。

便以这些一直潜心钻研的学子为班底，组建了化学馆和物理馆。

他们把研习的内容由浅入深进行整理，撰写了相关教材。

分别放到郡学和道学官办学堂。

郡学的秀才先行学习入门知识。

道学的举人再进一步深入学习。

掌握一些基本概念及定理、定律。

经科举考试成为贡士，进入大周皇家学院后。

可作为一门选修专业，进行更为系统的学习、钻研。

这么些年来。

化学馆和物理馆于大浪淘沙的沉淀中，筛选出了上百名颇具天赋的贡士生。

他们将先贤留下的智慧结晶与物理、化学相关内容一一匹配。

就像当初的“新算术”一样。

把传统算术典籍与天元数字和相关数学符号结合起来。

在物理，化学方面亦是如此。

在成千上万的文明发展进程中。

华夏先贤记录、总结、应用了大量的物理、化学内容。

比如：

秤，桔槔利用了“本短标长”的杠杆原理。

辘轳，利用滑轮用于作战器械和深井提水。

齿轮传动的浑天仪。

指南针利用地磁场明确南北方向。

水力驱动的龙骨水车、筒车等灌溉机械，以及水碓、水磨等谷物加工机械。

建筑中，“广三分，厚二分”的矩形木梁的高宽比数据。

利用“热胀冷缩”原理破碎巨石。

东汉王充详细论述了“云雾雨之微也……温则为雨，寒则为雪”，清晰地指出了水的三态变化。

古人通过加减水量控制“水碗”的振动频率，奏出乐耳的音律。

墨家先贤记录的小孔成像实验，并解释了本影和半影现象。

南唐人谭峥在《化书》中描述了四种透镜（凹、凸、平凹、平凸）的成像特性。

唐代孔颖达明确指出“日照雨滴则虹生”。

唐张志和进行了“背日喷水成虹”的人造彩虹实验。

……

所有这些。

都是华夏先贤在日积月累的生活中总结出来的物理原理。

并将这些原理应用到实际生产生活中，提高生产力水平及效率。

另外。

商代先贤便已熟练通过调整铜、锡、铅比例来控制青铜的硬度与熔点。

《周礼·考工记》中，已有合金配比的明确记载。

煤炭在汉代已被用于炼铁。

炼丹术的出现，积累了宝贵的化学知识。

葛洪、孙思邈记录了多种无机物的反应，并制得了氯化亚汞等化学药物。

墨汁、颜料、雄黄等大量产品，都是先贤化工实践的成果。

伟大的华夏民族，通过对生产实践的精妙总结与大胆实验。

总结出了大量物理、化学方面的智慧结晶。

所有这些成就，闪耀着“经世致用”的光芒，筑就璀璨的华夏文明！

如今。

宇文衍耗费数十年时间推动新学，通过科举选拔出的精英。

汇聚于“大周皇家学院”这座神圣“学识殿堂”。

传承华夏传统文化，开拓、钻研农学，新算术，百工技艺，物理，化学等学识。

在火器，热气球，蒸汽机火车、蒸汽船，四轮车等新生事物的带动下。

大周皇家学院学子的钻研热情空前高涨。

宇文衍坚信。

在他们从学院结业，走上岗位后。

一定能在各行各业发光发热，发明创造出更多提升生产力的工具、器械来。

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