第753章 义务教育（1/2）

虽说改革因人而异，想要达到辽东镇那样的效果，最关键的还是各地的官员，要一丝不苟的推行相关的政策，一旦有人阳奉阴违、出工不出力的话，改革的效果也会大打折扣。

但只要一百个官员中，能有几个真心实意的推动改革，那在这些官员管辖范围内的百姓的命运就会得到改变，从而让提出这些改革措施的黛玉，也能得到相应的气运反馈。

可以说，这是一件对国家、对百姓、对黛玉三方都有利的事，唯一可能受到损害的，也就只有那些贪官污吏、豪强士绅的利益了。

所以听皇帝问起，黛玉立刻相当积极，向他介绍起了自己在辽东所推行的各项改革措施，包括其利弊得失，推行过程中所需要注意的许多问题，等等。

皇帝听的也相当认真，充满兴趣的表示，可以根据情况，把辽东镇的经验推广到大夏朝的其他地方。

不过，他也跟黛玉一样，明白这些改革触动了相当多的利益集团的蛋糕，因此，即便想要自上而下的推广，也必然会面临着各种各样的困难。

特别是要用来推广这些改革政策的人，恰好就是利益会因此受损的人，在这种情况下，又怎能相信底下的那些官员，会全心全意的赞同并支持改革呢？

对此，黛玉给出的解决方案很简单，能者上，无能者下，把那些将个人或家族的利益置于国家和百姓利益之上的人，从官僚机构中踢出去，以免他们不但没有对改革起到推动的作用，反而会大大的拖延改革的进度。

皇帝听了之后不置可否，话里话外的意思，还是觉得黛玉想的过于简单。

许多利益集团，在大夏朝已经根深蒂固，现在贸然想要动他们，无异于虎口拔牙，一个弄得不好，别说是皇帝了，就连整个水家皇朝，都有可能被这些人联起手来推翻。

因此就算皇帝有改革的想法，也只能徐徐图之，不可能像黛玉在辽东镇那样肆无忌惮。

至于黛玉所说的启用新人，虽然能够起到一定的效果，但作用也没有黛玉所想象的那么大。

毕竟能够通过科举考试的，绝大部分也是利益集团的成员，因为千百年来在文化方面的垄断可不是说着玩玩的。

普通的平民百姓想要读书识字，本来就很困难，有这个机会刻苦攻读的，绝大部分本身就是利益集团的成员。

因此，就算把他们提拔上来，他们最终还是会为利益集团站台，想要他们赞同黛玉提出的对普通百姓有利的政策，仍然十分困难。

针对皇帝提出的这些困难，黛玉又进一步以辽东镇的改革为例，建议他在全国推广义务教育，不收费或者只收相当低廉的费用，就能对所有的百姓进行扫盲教育。

这样用不了多久，读书识字就不再是那些利益集团的成员的特权，而变成了所有大夏子民共同拥有的权利。

对于那些在学问一道上比较有天赋，学习态度认真，学习效果比较好的人，朝廷可以给予一定的奖励，让他们能够免费到更高的学院里进行深造，所有学习的费用都用奖学金的形式，由国家来承担。

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