第489章 第三张专辑（2/2）
“黄昏。”
“晚霞。”
“一个人站在走廊尽头。”
“整个校园慢慢安静下来。”
“它不一定承担剧情。”
“但一定承担情绪。”
“属于那种一出来，观众就会起鸡皮疙瘩的歌。”
接下来。
《明天，你好》。
“这是整张专辑最温柔的一首。”
“没有离别的悲伤。”
“只有面对未来的一点点紧张。”
“晚自习。”
“全班低着头刷题。”
“有人偷偷望向窗外。”
“夕阳正好。”
“所有人都不知道未来会怎么样。”
“但每个人都相信。”
“未来一定会更好。”
“所以它应该放在第三章和第四章之间。”
“完成情绪转换。”
“从告别。”
“慢慢走向新的开始。”
老毕翻着乐谱。
忽然看到一个名字。
《横冲直撞》。
“这个名字倒是挺有意思。”
杨皓笑了。
“青春本来就是横冲直撞。”
“犯错。”
“闯祸。”
“不服输。”
“不撞南墙不回头。”
“年轻的时候，总觉得整个世界都是自己的。”
“这首歌，就是那股少年气。”
随后。
他拿出另一份。
《干杯》。
杨皓轻轻拍了拍乐谱。
“如果说毕业一定要有一首合唱。”
“我觉得就是它。”
“同窗几年。”
“运动会。”
“晚会。”
“宿舍。”
“课堂。”
“朝夕相处。”
“所有的回忆。”
“最后都浓缩成一句——”
“干杯。”
“敬青春。”
“也敬彼此。”
最后。
他拿起了《像你这样的朋友》。
笑着说道：
“这首不是爱情。”
“是陪伴。”
“真正陪你走过高中三年的。”
“很多时候，不是喜欢的人。”
“而是那几个天天陪你吃饭、聊天、吹牛、熬夜、做梦的兄弟和朋友。”
“宿舍关灯以后。”
“围成一圈。”
“聊未来。”
“聊梦想。”
“聊喜欢的人。”
“聊毕业以后。”
“这些画面。”
“可能一辈子，都只有一次。”
说完。
杨皓看着桌上已经铺满的乐谱，缓缓笑了笑。
“其实。”
“每首歌都不是主角。”
“真正的主角。”
“是那个再也回不去的高中时代。”
杨皓说着，又从乐谱
封面上写着几个大字。
《毕业季》MV拍摄企划。
老毕愣了一下。
“还有MV方案？”
杨皓笑了笑。
“当然。”
“既然整张专辑是一部青春电影。”
“那MV也不能各拍各的。”
“我要把所有歌曲串联起来。”
“最后剪成一部长篇音乐电影。”
“每首歌都是一个片段。”
“每个片段共同组成完整的高中三年。”
说着。
他把策划案翻开。
第一页。
赫然写着几个大字。
《毕业季》音乐电影分镜结构。
杨皓指着第一部分说道：
“第一幕。”
“校园开始。”
“镜头从清晨第一缕阳光开始。”
“校门缓缓打开。”
“广播响起。”
“上课铃准时回荡在整个校园。”
“学生们背着书包跑进教学楼。”
“镜头推进教室。”
“课桌上堆满了试卷。”
“黑板上写着距离高考还有多少天。”
“有人一边抄作业，一边抱怨昨晚又写到半夜。”
“有人趴在桌上补觉。”
“有人已经开始早读。”
“整个教室乱糟糟，却充满生气。”
“这一段。”
“对应的是《我们都是好孩子》和《记念》。”
“我要告诉所有人。”
“青春，不是轰轰烈烈。”
“青春，就是每天都在重复的普通日子。”
他翻到第二页。
“第二幕。”
“校园真正活起来。”
“体育课。”
“男生偷偷多打一会儿篮球。”
“女生坐在树荫底下聊天。”
“操场上追逐打闹。”
“食堂里一群人抢着最后一个鸡腿。”
“放学以后。”
“一排排自行车从校门口鱼贯而出。”
“夕阳洒满整个街道。”
“这一部分。”
“对应《单车恋人》。”
“《加油！AMIGO》。”
“还有《一个像夏天，一个像秋天》。”
“这一章。”
“要拍出青春最鲜活的样子。”
“镜头一定要快。”
“笑声一定要多。”
“让观众看到。”
“原来青春真的会发光。”
第三页。
整个策划案的节奏明显慢了下来。
“第三幕。”
“夜晚。”
“晚自习开始。”
“整个教学楼慢慢安静下来。”
“只有翻书声。”
“写字声。”
“风吹窗帘。”
“还有老师巡视走廊的脚步声。”
“有人偷偷把纸条塞给前排。”
“有人望着窗外发呆。”
“图书馆里。”
“一个人静静写着卷子。”
“窗外已经亮起万家灯火。”
“这一段。”
“对应《等你下课》。”
“《不说再见》。”
“《那些年》。”
“这里开始。”
“青春第一次有了离别的味道。”
他继续往后翻。
“第四幕。”
“宿舍。”
“真正属于高中生活的另一半。”
“熄灯以后。”
“整个宿舍突然热闹起来。”
“有人躺在床上吹牛。”
“有人偷偷打手电看小说。”
“有人讨论未来想考哪所大学。”
“有人聊喜欢的人。”
“有人说毕业以后一定常联系。”
“然后。”
“不知道什么时候。”
“整个宿舍慢慢安静下来。”
“只剩风扇转动的声音。”
“这一部分。”
“对应《横冲直撞》。”
“《睡在我上铺的兄弟》。”
“《干杯》。”
“还有《像你这样的朋友》。”
“我要把少年人的友情拍出来。”
“没有利益。”
“没有算计。”
“只有陪伴。”
翻到最后几页。
整个策划案只剩下大量空镜。
杨皓的声音，也轻了下来。
“第五幕。”
“没有剧情。”
“只有校园。”
“教学楼。”
“操场。”
“梧桐树。”
“夕阳。”
“风吹旗杆。”
“风吹校服。”
“风吹走廊。”
“一群学生慢慢走远。”
“最后。”
“整个校园重新安静下来。”
“这一部分。”
“对应《凤凰花开的路口》。”
“《尚好的青春》。”
“还有《起风了》。”
“我要让所有人都知道。”
“真正让人怀念的。”
“从来不是某一件惊天动地的大事。”
“而是那些永远不会再重复的普通下午。”