第85章 人情债（1/2）

秋意渐浓时，圣驾自圆明园启程，返回紫禁城。

此番回宫比胤禛本来的打算早了些，他偏爱住在园子里，本准备年节临近再回宫的。

而此番这次回宫，主要有两个原因。一则是因为三年一度的大选事宜需在宫内郑重操办，礼仪繁复；二则，莞嫔甄嬛的腹日益隆起，车马劳顿不宜过晚，且在宫禁之内，一应供奉、太医、稳婆调度起来更为方便。

温家自然也随驾回城，依旧住回御赐的宅邸。岁岁也恢复了十日住宫，四日归家的“住校”生涯。曹琴默虽不舍，却也知这这是皇恩，只得将女儿所需之物打点得格外精细，又再三叮嘱随行的嬷嬷小心看顾。

大选之事，由皇后主持，礼部、内务府协同推进。

因前次选秀距今不远，且胤禛对充实后宫兴致缺缺，此次大选更倾向于为宗室王公子弟拴婚，以示天家恩泽。而最终留牌入宫的秀女仅有四人，皆为汉军旗，且位份都不高。

武氏，汉军旗出身，父兄皆在地方为官，家风尚可，赐常在位份，居钟粹宫。

刘氏、郭氏、高氏三人，家世相当，皆赐答应位份，分别安置于咸福宫、启祥宫、景阳宫。

后宫这潭水，因新人的注入，悄然泛起了新的涟漪。

四位新人入宫，胤禛一时新鲜，轮流翻了牌子，其中的刘答应，因容貌娇俏，性情活泼，在初次侍寝后便颇得胤禛眼缘，恩赏不断，不出一月，便晋为刘常在，风头一时无两。

因刘常在住在咸福宫，沈眉庄倒是起了心思，想为甄嬛站队添砖加瓦。无奈刘常在是聪明人，知道主位是谁，对依附莞嫔没有想法，更是对沈眉庄的橄榄枝视若不见。

不过，这些后宫嫔妃的起落纷争，于宫墙之外的温实初一家而言，不过是偶尔传入耳中的闲谈碎语，听过便罢了。

温实初平常很是忙碌。除了日常的公务、入宫述职，为几位皇子开设的课程也是一日不落。

温实初的教学深入而广博。面对年纪较大的四阿哥弘历，他并局限于经史子集，而是将史学脉络、政事得失、地理天文乃至近年新政实务（如水泥、边贸等）都融入其中。

温实初倒是信手拈来，但他也要求弘历不仅要知其然，更要知其所以然，并能联系实际有所见解。

这要求对弘历来说就比较困难了。

弘历学得极为吃力。他天资本非绝顶，早年又因出身所限，根基不算特别扎实。

温实初所授内容，往往需他课后反复咀嚼，查阅大量资料，方能领悟三四分。

他不敢松懈，更不能露怯。

胤禛本就不是很在意他的学业，他能得温实初的教导，也是因为温实初需要给弘昕、弘易上课，一视同仁罢了。

温实初是他目前为数不多能接触到的、高质量的教育了。若他跟不上，他便真要被彻底放弃了。

于是，每日课程结束，弘历回到阿哥所，就着烛火，反复研读笔记，查阅典籍，常常熬到深夜。眼底的青色日渐浓重，那份因生母追封而稍得慰藉的心，又被新的焦虑与不甘填满。

他咬牙硬撑，不肯在人前，尤其是在温实初面前，流露出半分疲态与愚钝。

而对年幼的六阿哥弘昕、七阿哥弘易以及旁听的岁岁，温实初则换了截然不同的方式。他不再疾言厉色，也不强求他们立刻理解深奥义理。他的授课内容、授课方式变得生动有趣，常以典故、寓言、山川风物、甚至孩童游戏入手。

不止教授知识，更教学习的方法，培养他们学习的思维。

当然，更重要的是夹在其中的私货。

温实初在潜移默化地培养、塑造几人的三观，弘昕、弘易在其他课上被传输的一些上位者之道，皆被他潜移默化地灌输了平等、人权的思想。

比如满汉、比如男女。

他也不认为能完全转变，至少能改变一些忌惮的心理也是好的。

这边的教学有条不紊地慢慢推进，甄嬛那边状态却不太好。

甄嬛自回宫那日起，便有一种莫名的惴惴不安如影随形。

碎玉轩是她当年小产、跌入尘埃的地方，虽已精心修葺过，布局摆设也都变了模样。

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